PROGRAMME DE RENFORCEMENT DE CAPACITES D’ERADD

A. Initiation à la méthodologie de la recherche Objectif général   

Ce cours consiste en une initiation à la méthodologie, c'est-à-dire aux choix et aux procédures qu'implique la recherche scientifique. Y seront examinées d'une part, les règles fondamentales constitutives de toute démarche de recherche et, d'autre part, les pratiques méthodologiques dominantes en communication (les principaux usages qui sont faits de ces règles dans des recherches dont les objectifs, les domaines d'investigation ainsi que les contextes institutionnels et sociohistoriques de réalisation diffèrent). 

Objectifs spécifiques  

À la fin du trimestre, l'étudiant ou l’étudiante devrait être en mesure de : 

  • Distinguer les pratiques méthodologiques dominantes en communication et les approches épistémologiques contrastées sur lesquelles elles reposent ;
  • Procéder à la lecture critique de travaux de recherche en communication : cerner la problématique, les concepts clés, les hypothèses, les méthodes, les techniques de cueillette de données et en évaluer la cohérence et la pertinence en regard des objectifs poursuivis par la recherche ;
  • Manipuler les outils méthodologiques de base (concept, variable, concept analytique, question de recherche, hypothèse, proposition de recherche) ;
  • Réaliser l’ébauche d’une revue de littérature ;
  • Élaborer et présenter par écrit l’ébauche d’une problématique de recherche

Contenu du cours  

  • La problématique de la recherche
  • La question de départ
  • Exemple de formulation de question de départ
  • La recherche documentaire
  • Construction du model d’analyse
  • Construction des concepts
  • Indicateurs des concepts
  • Construction des hypothèses de recherche ? Sélection des unités d’observation
    • Le champ d’analyse
    • L’échantillonnage
    • Les techniques d’investigation
    • Interprétation des données et les références bibliographiques

 

 

  1. Élaboration d’un projet de recherche

Objectif général  

Ce cours permet d’initier et de renforcer les capacités des professionnels en épidémiologie en termes d’élaboration et de mise en œuvre d'un projet de recherche. De ce fait les enseignants attenteront leur attention sur les différentes étapes, de la formulation de la question posée à la discussion des résultats, pour améliorer les capacités d’intervention des professionnels. 

La progression du travail de l'étudiant est suivie par l'ensemble de l'équipe pédagogique au cours de présentations intermédiaires. 

Objectif spécifique  

Ce cours permet de savoir comment se passe la construction d’un protocole d’enquête. Il met également l’accent sur les techniques d’analyse des données qualitatives et quantitatives. 

 

Contenu du programme :  

  • Élaboration d’un projet de recherche
  • Construction de protocole d’enquête (procédure d’observation, réalisation et passation d’un questionnaire, d’entretiens…)
  • Techniques d’analyse des données qualitatives ? Techniques d’analyse des données quantitatives ? Mise en œuvre d’un projet de recherche.

Équipe de Recherche-Actions pour le Développement

Durable (ERADD)                            

Kalaban-Garantiguibougou, près du Feu Tricolore 

Rue 338 Porte 262                                                    

Récépissé N°0740/G-DB du 07 Février 2017               

Coordinateur National : Dr. Ousmane KONATE                                                                                                                         

Responsable des Programmes et Projets : Dr. Bonkana MAIGA                                                                                           

Contacts :  (+223) 61 57 04 55 / 75 33 34 55                                                                                                                         

Email : eradd2015@gmail.com

Site web : http://eradd.strikingly.com/