OBJECTIF DE LA MISSION :

L’objectif principal de la mission est de gérer, en collaborant étroitement avec les autorités nationales, régionales, locales et communales, la mise en œuvre des tâches de la composante éducation du projet à travers :

  • la programmation technique, physique et financière,
  • la coordination des tâches et activités éducation ;
  • le suivi et l’évaluation des tâches et activités éducation.

L’Assistant(e) technique éducation s’intègre dans la cellule de coordination du projet et travaille en collaboration avec l’ensemble des partenaires impliqués dans le secteur : CNR-ENF, Académie de San, CAP de Bla et de Tominian, DNETP, DNFP, FAFPA, APEJ, etc.…

Titre : Assistant(e) technique éducation

Supérieur hiérarchique : Le conseiller technique principal

Responsabilité : L’Assistant(e) technique réalise les tâches suivantes :

  • programme des activités ;
  • mise en œuvre des activités sous sa responsabilité ;
  • participation à la réalisation d’activités conjointes : formation, acquisitions, etc.
  • validation et actualisation des IOV sectoriels ;
  • coordination des activités avec les partenaires ;
  • monitoring ;
  • alimentation du tableau de bord ;
  • gestion des dépenses locales ;
  • rapports d’avancement.

Réunions : Entrevue hebdomadaire avec le CTP

Résultats attendus : Réalisation du résultat sectoriel éducation tel que décrire par le document des projets avec la qualité requise/dans les délais impartis.

Rapports : Les rapports suivant seront préparés selon les modèles de formats de Lux-Development et comprennent les rapports suivants :

  • Rapport hebdomadaire d’activités (time-sheet) ;
  • Rapport mensuel d’avancement (activités, problèmes, solutions) ;
  • Rapport trimestriel (matrice des résultats, matrices des observations et recommandations) ;
  • Rapport semestriel au comité de suivi éducation ;
  • Rapport annuel au comité de pilotage 
  • Rapport de programmation annuel des activités (annuel workplan)-Programmation financière annelle ;
  • Tout autre rapport demandé par le CTP ;

Profil souhaité : Spécialiste en science de l’éducation avec une expérience avérée en conception et gestion de programme de formation professionnelles et pré professionnelle, ainsi qu’une expérience de sous-secteurs de l’éducation de base et de l’éducation non formelle.

Qualification : Académiques

  • Maîtrise en science de l’éducation ou dans une discipline apparentée. Une qualification supplémentaire dans le secteur de la formation professionnelle et de la planification de l’éducation sera considérée comme un atout important.

Linguistiques :

  • Excellente maîtrise du bambara et du français à l’oral et à l’écrit Informatiques :
  • bonne connaissance de l’outil informatique en général ;
  • excellente maîtrise des applications Word, Excel et PowerPoint
  • une bonne connaissance de bases de données (Access) et des programmes statistiques, ainsi que des SIG sera considérée comme un atout majeur.

Expérience de travail :

  • minimum de 5 années d’expérience dans le domaine.

Durée du contrat : entrée en fonction de plus rapidement possible

  • fin du contrat le 31 septembre 2007 (avec possibilité de prolongation)

les candidats intéressés sont priés de faire parvenir leur offre de service, accompagnée d’une

lettre de motivation et de leurs attentes salariales, avant le vendredi 19 janvier  2007, 17 heures au :

Cabinet GERSEL, Badala, Séma, BP : E 4112, Tél. : 222 10 64 ou 223 44 46, Portable : 644 80 60 ou 644 63 92, Courriel : cabinetgersel@yahoo.fr Fax : 222 10 65.

SOURCE : L’Essor n°15867 du mardi 9 janvier 2007

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Par anpe-mali | Avant | 09/01/2007 13:58 | Après | ANPE en images | aucun commentaire | Version imprimable